你为什么会浮躁

今天在农大，有一学生跟我说，“……我怎么感觉我特别浮躁呢？看看我身边，好像人们也都是如此……我也想踏踏实实，可是，总是感觉不由自主就浮躁起来了。究竟怎么回事儿？”

从十七八岁到二十七八岁的差不多十年时间里，大多数人都处于浮躁状态。如果你恰好这样，只能表明一件事情：你很正常——还是那句话：相信我，你并不孤独。

浮躁的第一个原因，是因为这个阶段的人，大多情况下，自我满意度正处处于每况愈下的状态。

……

从15岁左右开始，满意程度开始持续下降。大抵上应该是不再无知无畏造成的。慢慢意识到自己在这个世界上无足轻重微不足道；终日在所谓的理想和扭曲的现实中痛苦。

直到45岁左右的时候，曲线才开始上扬。漫长的三十年。以一个普通人的心智，观察、感受、理解、思索、实践、反思、直至恍然大悟或者误入歧途需要三十年。

人在自我感觉并非良好的时候，很难不浮躁。

而人们往往浮躁的另外一个原因来自于一个不正确——至少并不完全正确的心态：人们总是希望马上有确定的结果——就是俗话讲的，“急于求成”。

人们总是在决定是否学习之前试图弄清楚“这东西究竟是否真的有用？”这个貌似合理的想法，实际上是很愚蠢的。首先要知道的是，每个人的心智都必然在不同程度上受一定的限制。所以，在没有学会某一项技能之前，很难知道学会那样东西究竟有用到什么程度。反过来，当看到人们某个人拥有一项技能，而判定此技能非常有用的时候，又往往已经来不及了——因为学习并精通一项技能，往往需要5到10年时间。

浮躁是这样产生的：

1. 这东西有用没用？问了自己这个问题之后，最终选择的并不是真正有用的，而是感觉有用的。
2. 做着做着，又发现原本感觉有用的，现在又感觉没用了。
3. 放弃。
4. 看看身边的人，总是有比自己强的，于是非常苦恼。
5. 每天重复着以上的循环。
6. 明知道自己烦躁，却又无能为力……

所以，想进入“踏踏实实”的状态的第一步，就是明确一件事情：学习的真正乐趣不是因为它有用，而是因为学习的过程本身有趣。”学这个有用吗？”的正确答案不是“有用！”，也不是“没用！”。正确答案应该是“ 不知道有什么用处……”

总结一下尴尬形成的原因，就是太多人的世界观有问题：竟然不停地尝试在一个不确定的世界里，去寻找一个永恒确定的方案——痴迷于一个根本不存在的状态。

最要命的是，不仅想知道确定的结果，还需要马上知道——这就更荒唐了。顺带把韩寒最近写的，嘲笑一些人的想法的一段话放在这里（描述的很准）：

……

中国的特殊情况是，很多家长不允许学生谈恋爱，甚至在大学都有很多家长反对恋爱，但等到大学一毕业，所有家长都希望马上从天上掉下来一个各方面都很优秀而且最好有一套房子的人和自己的儿女恋爱，而且要结婚。想的很美啊。

这段话，貌似和我们刚刚讨论的话题毫无关系。但是看看背后的根源，就会发现，竟然是那些人用完全相同的思维模式带来的荒谬想法呢。