“体验”和“试错”有什么区别么？感觉不很明显。
昨天，我觉得这个问题实在没必要回答──因为，这不是很明显的事情么！
今天早上爬起来，突然想到这个问题其实是很值得回答的，因为这个问题足够细微却又足够重要，现在想想，昨天我混蛋了。
学习的过程包含着两个方向的动作：向前──获取新的信息，向后──总结整理已有知识。在总结整理的过程中，更多是寻找各种知识之间的共同之处；而获取新的信息之时，更多是甄别它与已有知识之间的区别。
其实，分辨区别，最常运用的（居然是）语法知识：
- 如果是名词，那么就要区分它们的“内涵”、“外延”有何不同；
- 如果是动词，那么可以看它们的“方式”、“目的”、“手段”、“原因”、“结果”有何不同；
- 如果是形容词和副词，那么可以看它们之间“程度”上的差异……
比如这位读者问“体验”和“试错”有什么区别？既然它们都是动词，想想这两个动作发出时可能的“方式”、“目的”、“手段”、“原因”、“结果”就会知道这之中最大的区别在于它们的“目的不同”。“试错”的目的是为了知道为此发出的动作“是对的还是错的？”当然，“试错”实际上是一种比“体验”更为具体、更为系统的求知手段，而所谓“体验”常常是为了享受或者猎奇，并不见得一定是为了“求知”。
这里有个很好玩的现象：人们总是以为他们需要“更高级的手段”，而往往恰恰因此忽略那些最简单最实用最无成本的工具──甚至不自觉地弃用它们。可惜。
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明知二还忍不住炫耀：沙发，沙发，沙发啊！
我从来不觉得“占沙发”二。:)
LS在“试错”？
不好意思，我明明是要回复暴龙的，应该是LSS
试错的确是种好心态，但大多数时候，人们都希望减少机会成本，试这么一次，若成功了就很好，但是失败了便趁早抽身，谓之体验罢~对于愿意一直做下去的行业或事业，试错应该是最有效的积攒经验的方法……
很喜欢读笑来老兄（or笑来蜀黍？）的文章，无意看了两个月，基本就在潜水，既然抢沙发不2，我坐第2的板凳应该也还好……哈哈！
—-这里有个很好玩的现象：人们总是以为他们需要“更高级的手段”，而往往恰恰因此忽略那些最简单最实用最无成本的工具──甚至不自觉地弃用它们。可惜。
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想起了句无聊的，重剑无锋，大巧不工。
关于最后一句，笑来老师能不能举个例子?说明不充分啊!年轻人没经验看不明白。或者我想的这个例子:死记硬背单词最有用最没成本但大多数人没毅力坚持，反而求助于什么乱七八糟的63记忆法，超级记忆法，全脑记忆法来背记单词。
笑来老师，我其实很想知道，同样是讲求实证的您会对这篇文章有什么看法：
http://hi.baidu.com/%C8%CA%BE%FD%BE%D3%CA%BF/blog/item/81ccab665ae52428aa184c55.html
明显是扯淡呗。
Reason?
我觉得也是扯淡 林子大了什么鸟都有
请教你几个问题
1、上次你推荐的基本英文书在哪能找到？
2、多大的词汇量和英语程度能够比较轻松的读懂。
笑来老师， 我想请问下，如何抑制自己的求知欲？
我发现我在看书时，因为看的书都是挺经典的好书，加上自己看书时时很认真， 好多领域都特别感兴趣。而且还有一个情况，不知道这样是好是坏：就是我在做眼前的事的同时会打算很长远的事。
譬如， 我在看《blink》时，觉得心理学好有意思好有意思啊，于是就在想，以后研究生去学心理学好了。然后呢，再去国外读个ph.D.
我的本专业是经济学，可是我对经济学也很热爱。（在看该领域内的paper时，又觉得这个领域很吸引我，心想着将来某一日能发一篇paper到核心期刊上）
譬如在学习常微分的时候，觉得数学好优美好优美啊， 于是又列了很长的以后要读的书目，恨不得余生都去搞数学好了。
譬如读社会学的经典书时，如《忧郁的热带》，再加上有空就听的《开卷八分钟》其中一些书的介绍，我觉得以后在这个领域也不错啊。要学习的东西好多啊
我不是特别相信这个说法：在某个领域擅长然后感兴趣最好。 我觉得擅长之类的只有在学得较高程度了才能知道，而在接受基础努力才是最重要的。
然后现在就不知道该怎么办了，是继续学习我的专业呢，还是花个一两年在这些领域继续看书接触，再决定。
其实我觉得这挺回答的，这关乎到我想在一个领域特别深入，还是说做个通才
老师，能否给些建议。
“合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。”，也是分辨区别的一个范例。
训练和磨练之间的差别需要细细体味和亲身实践才能理解。
另，这句话似乎是西点军校的名言，但是google了半天，似乎没找到原文原文。
最后一段的“现象”，是应该多举几个例子，这个要靠每一个阅读这篇文章的读者了；我绞尽脑汁还没有想出。
13楼的不孤独，是个问题。
另，收获又多了一点，对我来说，写论文怎么用词的境界又高了一层，Thanks！