有读者来信提问：
老师您好！
我是西班牙系的一名学生，今年大二，除了专业学习之外，英语学习也是必修的，我想以后把西语英语的专八都考出来的，现在英语大概专四没问题吧，对像我这样的，英语学习还有什么建议么，平时每天听西语、背西语、读西语，英语一下子不知道怎么处理，我总感觉现在不用花太大精力，专八也没问题，我是不是太高估自己了？有时候想每个礼拜只要碰两三次英语就差不多了，其余时间还不如再学点德语或者日语啊什么的，不用学太精，反正算是多打开几扇通往其他世界的门，但又不知道时间要怎么分配。我现在在辅修新闻，以后反正不做翻译就搞传媒，特别的兴趣倒也没有，就是觉得学学没坏处也不排斥。也想在大学多培养培养自己的兴趣爱好。我总是觉得自己想学很多东西，但又不知道怎么付诸于行动，现在的生活不是很忙，我有点虚度时光的负罪感。我到底该怎么办呢？
请笑来老师给我指点迷津，谢谢！
你有工具了，用工具能完成的任务是什么呢？
找你有兴趣的领域，用你的工具获取更多的信息好了。
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笑来说的言简意赅，我的情况跟你差不多，我专业是英语，二外辅修了西班牙语，现在已经开始学习第四册。
你的困惑再正常不过，既然你向笑来寻求建议，因为你比别人上进。
翻译跟传媒选定一个主攻方向，越早选定越好。
有问题，联系我。ong*hat@gmail.com 去掉*
xiaolai 老师，
有个问题我一直很想请教，您常常说一个好的作文老师应该教学生的是思维而不是句式或模板。那一个好的学生应该如何学习英语思维以提高作文水平呢？
更具体地说，如果我还有一个月要进行IELTS考试，那我应该如何准备作文呢？
非常感谢！
笑来老大真是超强,两句话就把事情解释的清清楚楚.
既然那些东西是工具,就用对付工具的方法对付它.学习曲线和记忆遗忘曲线是应对这一类知识的利器,把人从前人知识的学习中解放出来,”庄稼活不用学,人家咋着咱咋着”.不带一点创造性,机械式的学习,把它看做是例行公事.尤其是应付学校那些没有一点技术含量的扯蛋考试,它把对前人知识的一部分学习时间解放出来,用更大的精力去做自己喜欢的事.
说白了,学校的那种学习就是记忆.这是１９８４年李政道在科大少年班说的,虽然科大少年班害了好几代人,但它却说出了学校这种学习的真相.
那是一个非常crazy的想法,用培养艺术生的办法,从小培养大学生,”参考招收和培训芭蕾舞演员的办法，从全国选拔很少数、约十三四岁左右的、有培养条件的少年，到大学去培训”,这是1974年文革的产物,哈哈哈.
当然后来道哥还写了一篇为自己辩解的文章,这都是闲谈后话了。
刘未鹏在<知其所以然地学习>一文中奇怪为什么学校教科书这么编排,我说一下个人的看法.http://blog.csdn.net/pongba/archive/2008/07/07/2622713.aspx问题：目前几乎所有的算法书的讲解方式都是欧几里德式的、瀑布式的、自上而下的、每一个推导步骤都是精准制导直接面向目标的。由因到果，定义、引理、定理、证明一样不少，井井有条一丝不乱毫无赘肉。而实际上，这完全把人类大脑创造发明的步骤给反过来了。看起来是阳关大道，实际上车马不通。而对读者来说，这就等于直接告诉你答案&做法了，然后让你去验证这个答案&做法是可行&成立的。而关于答案&做法到底是怎么来的，从问题到答案之间经历了怎样的思维过程。却鲜有书能够很好的阐释。
实际上书本这么编排就是为了更好的记忆,这是记忆遗忘曲线的一种应用,叫做理解后的记忆.“凡是理解了的知识，就能记得迅速，全面而牢固。记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢”
很多人很想知道,如何在学校里学习成绩好,这里有一个不是秘诀的秘诀,听老师的话,做老师的好孩子,老师叫干啥就干啥.哈哈哈
１９８４年李政道原话和表达的意思和我上面说的不同:
“考试，只是考一个人的记忆力，考的是运算技巧。这并不是学习的重点，学习的重点是培养能力。”
下面他又举了一个标注上海地图的例子，通过上海的学生和没到过上海的学生，标注地图的能力和现实中找寻街道的能力的反差来说明
“真正的学习是培养自己在没有路牌的地方也能走路的能力。”给个链接吧.
http://hi.baidu.com/yanyangtian95/blog/item/31a4d81f203e080f304e15e3.html
李老师
Henson did not compute hemodynamic responses at study as a function of whether the items would be study as a function of whether the items would be subsequently forgotten so they did not have a baseline with which to compare the blood flow responses subsequently asscociated with remember and know judgement.
as a function of 是什么意思呢？我只在柯林斯字典上看到if you say that one thing is a function of another, you mean that its amount or nature depends on the other thing. 但这个意思在as a function of里说不通啊
“其余时间还不如再学点德语或者日语啊什么的，不用学太精，反正算是多打开几扇通往其他世界的门”,如果想用来打开几扇门那岂是您这样“不用学的太精”所能做到的。估计那也是说说“how are you“吧。
估计您大一的时间也都浪费掉了吧（我也是）。但把时间拉长点，把这个当成一个长期的那也还来得及。
对这个问题我是这样考虑的。
一、我认为大学里有几个基础应该打好。一是数学的基础，而是哲学基础，三是语言基础。数学和哲学，是”关于科学基本“，关系着思维的问题。也许你会觉得你学的是文科数学不重要，但可能是多年后闲置你发展的瓶颈，也可能会成为人生路上诸多麻烦事的来源——就因为当年缺少这样的基本训练。
语言基础呢，包过外语和中文。这里我更多地想提醒下中文的训练。具体的，笑来老师的这篇文章里说得很详细（http://english-in-use.com/index.php/83.html）。
二、专业的基础。挑一个你想走的方向，找些经典的教材看。这事不应该等到来考研或出国时才匆忙决定，凡事都能提前准备（很熟悉吧这个句子）。
三、博览群书。
这些我也是从一位”名人“那学来的，顺便摘录一段他的话：真正的学习就是这样，一边老老实实、认认真真地把基本的经典读熟、读深、读透，一边博览群书，不求甚解，对什么都有兴趣，尽量开拓自己的视野。
最后还得提醒下你，不管怎么样，行动都是最重要的。计划了，就要有行动，不要以苛求计划的完美为借口而不去行动。计划是要在不断的行动中完善。
行动！
谢谢笑来老师的回复。
回楼上的那位，我虽然大一一直很迷茫，但是庆幸没有就此颓废，该学的都学好了。现在大二，想趁心定一点的时候，再多学点东西。您提的建议都很好，我会认真听取的，谢谢！
我为自己的言论给大家道歉，因为有些冲动情绪失控，才写了上面的贴子。把“学校的学习简化为记忆”未经自己亲身体验，也没有什么科学依据，纯属主观臆断和主观臆测,虽然论点可能会有点创意，我的本意是“存储和计算可以互相转化的”,而知识学习的很多行为可以归结为这两个动作，而这种推论未经过任何验证,不能作为实际操作的依据。再次为可能误导某些同学而向大家道歉.
gordon同学还是蛮有意思的，每次的回复都是前言不搭后语。
不过，我真的想说，nobody gives a damn,okay?
我并没有说”前人的知识是可以利用学习曲线和记忆遗忘曲线认知的”错了,也没有说”理解后可以更好的记忆,这一记忆遗忘曲线的应用”错了,只是说”把学校的学习简单的归结为记忆”不正确,可能会误导一些同学,所以要警惕.前两句话,可以经由常识判断,所以我没有醒目地提出来.正确的提法还是官方的”根据学科的不同特点有针对性地学习”更为妥贴.因为留言版大多是讨论贴,所以语言不够严谨,只是把自己的一些真实想法说出来,为从事教学工作的老师例如笑来提供一个案例,仅此而已.
hi Xiaolai,
I’m also a user of wp. but I’m using the wordpress.com not wp.org.
I wonder how do you create the word counter and time counter at the top right of your blog?
Is it a text widget, or wp-mu plugin?
I’m sorry to put the question here and I’ll be very graceful for your reply.
Thank you..
Thank you professor li. I want pass toefl examination, but I can’t convenient buy good book,my friend recommend me visit your blog，Because you have many toefl material and it is free for many students.Actually so many students long for share knowledge,you did very well.Now I am find ’21days’and iBTwriting.could you give me some about reading material and how improve writing,please give me some suggestion.thank you so much!best wishes for you!
visit english-in-use.com please.
to ArezLiszt: that’s a piece of php code:
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<p style=”text-align:center; margin-top: 10px;”>
<?php
$var = rand(1,2);
if($var==1){
function word_count(){global $wpdb;$now = gmdate(“Y-m-d H:i:s”,time());$words = $wpdb->get_results(“SELECT post_content FROM $wpdb->posts WHERE post_status = ‘publish’ AND post_date < ‘$now’”);if($words){foreach($words as $word){$post = strip_tags($word->post_content);$post = explode(‘ ‘, $post);$count = count($post);$totalcount = $count + $oldcount;$oldcount = $totalcount;}}else{$totalcount=0;}echo “总计 ” . number_format($totalcount + $titlecount);}
word_count(); echo ” 词 | 至今 “.round((time() – strtotime(‘jun 19 2007′))/60/60/24).” 天”;
} else if($var==2){
$numposts = $wpdb->get_var(“SELECT COUNT(*) FROM $wpdb->posts WHERE post_status = ‘publish’”);if (0 < $numposts) $numposts = number_format($numposts);$numcomms = $wpdb->get_var(“SELECT COUNT(*) FROM $wpdb->comments WHERE comment_approved = ’1′”);if (0 < $numcomms) $numcomms = number_format($numcomms);
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</p>
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Thank you professor li .immediately I will find it
多好。會西班牙語，還能看西班牙文的書了