“The function of science is to reassure; the purpose of art is to upset. Therein lies the value of each.”
科学的作用是使人安心；艺术的目的是使人不安。这就是它们各自的价值所在。
- 科学的真正目的和作用各是什么？
- 艺术的真正目的和作用各是什么？
- 科学是否有颠覆人们信心的时候？没有，为什么？有，举例。
- 是否有艺术是以使人安心为目的？没有，为什么？有，举例。
- 科学的价值体现在哪些方面?
- 艺术的价值体现在哪些方面？
- 科学和艺术有没有目的、作用、形式相通或重合的领域？举例。
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1. 科学的目的，应该是解释“事实”。（explaining facts），事实，有些时候脱离大多数人的观察和感受存在。比如，爱因斯坦的“相对论”，亚当斯密的“看不见的手”等等。
2. 艺术的目的，通常是表达感受。因此不一定与“事实”相关。
3. 科学有时会让人难受，也会颠覆有些人的信心。比如，当科学家指出物种起源的时候。再比如，科学家们指出“很多性格特征很大程度上依赖先天遗传”的时候。
4. 令人安心的艺术很多。最典型的应该是教堂里的圣歌，神曲。
……
1.发展科学是为了更准确深入地了解物理存在的世界，了解我们人类以外的空间。比如万有引力定律可以精确地计算天体轨道，热力学定律揭示能量变化关系。也可以说成是我们同我们共同的外部空间的交流。
2.发展艺术是为了更准确深入地了解人类自己，探索我们的心灵空间。通过各种图画与声音来唤起内心中难以用数值与逻辑表达的情绪的共鸣。一个例子就是原来在读者上看到很多人在卢浮宫的大卫像前会激动得晕倒，这用科学显然是很难描述的。艺术也可以说成是我们同我们共同的内部空间的交流。
3.“令人不安”是否等于“颠覆信心”，老师需要进一步说明。
如果仅按“令人不安”说明，那么除了科学以外的很多事情会令人不安，并且令什么人不安，以及令这些人不按到什么程度都不一样。因为被揭示的科学真理以不同程度超出了他们已有的对世界的认知。因而科学真理作为一件超出他们已有的对世界认知的事的确会令(某些)人感到不安。比如根据广义相对论，时空在重力场作用下会扭曲，这和我们以欧几里德世界观的生活经验就很不一样。这肯定会让一些人感到不安，他们担心自己会被挤得变形。
但是对于具备理性思考能力的人来说，理论一经证实，以及经过可以同个人生活经验相符的方式的解释，就很少会使人不安了。
4.同楼上。
5.在于探索物理世界
6.在于探索内心世界
两者的出发点都是在于“探索”，满足好奇心
7.存在，比如巴赫的十二平均律乐章就是依据精准的数学运算推导的，从此才定义出了大小三和弦、增减七和弦，才有了辉煌的巴洛克时期
这个例子真好：
巴赫的十二平均律乐章就是依据精准的数学运算推导的，从此才定义出了大小三和弦、增减七和弦，才有了辉煌的巴洛克时期
1，科学在于发现和描述，描述客观存在。即，发现现存。而科学的意义在于从现存的规律来预测未来。从这一点上来讲，“它可以使人安心”。但事实上它不能让人完全安心。因为往往还有更多的未发现的。the cause and effect relation 其实我们并不能完全的确信。
2，艺术的意义在于让人或回忆或幻想，或震撼或痛苦，总之，让人的大脑或者感情动起来，并且要用很多很多的脑汁或者感情或者思考。所以，它的意义在于至少去刺激人。
3，有。比如：原来大家都说arsprin 是个好东西，大家都该服用。但现在，随着科学的发展，发现并不是谁都可以服用arsprin.
4,暂时没有找到可以让人安心的艺术。因为信仰可以让人沉潜和安心，而艺术与思考相连，与笃信相反。
5，科学的价值在于对现有的东西做了确认（虽不是确信），至少在特定的条件下，它已经无法超越，所以在可以既定的状况下让人继续向前。它把无序变成有序。
6，艺术的价值在于刺激人的创造，“不在温吞吞的水里死亡”。
7，直觉上认为相通。至少艺术可以启发灵感，科学可以理顺逻辑。但似乎还没有找到确凿的例子呢！：）
1.科学的目的是通过各种人类的实践行动去发现事物之间存在的联系并以此来指导我们的活动.作用-科学可以让我们合理的利用各种知识来创造一切利于我们的事物.
2.艺术则是人类具体活动或以往经验的总结和升华,并以固定的形式体现出来.
3.科学颠覆信心,如大航海时代出现之前,以教廷为首的地球中心说等,但通过一系列伟大的科学试验,证明了地球是圆的,并颠覆性提出太阳中心说(虽然亦有错误,但至少是巨大的进步),如果我们站在当时普通民众角度来说,科学已经颠覆了人们所掌握的知识和已有的自然观.
4.伟大艺术诸如音乐,在现代被很多人认为是有效舒缓情绪的一种方式,当然这只是情绪上的”安心”,而真正在精神上的安心则是不同人通过艺术外在表现形式发现了其价值并被越来越多人认可,创造出巨大的物质文化遗产.
5.科学能让我们掌握更多的知识,并用知识去创造,这就是价值.
6.艺术能让我们从先贤的文化积淀和传承中发现人类的已有成就.
7.对于最后一个问题,我想举达芬奇作为案例.他的作品已经被世人公认为是艺术和科学最完美的结合.在历史性和创造性研究上达到了最和谐的统一.
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