从小我就是个所谓“兴趣广泛”的人。曾经一度或是因为被洗脑,或是因为自己缺乏智慧,以为这是无可厚非的优点。许多年之后,才开始慢慢清醒——那年我二十六岁,到现在已经十年了。
仔细反省,才知道自己的所谓“兴趣广泛”实际上只不过是小聪明的表现。因为有些小聪明,所以学什么东西都相对快一点,于是还没怎么样呢就已经感觉有些资本可以“沾沾自喜”,然后就接着做别的去了。可是,“学习”是一个实际上不应该分割的词汇,只有“学”没有“习”将必然导致肤浅。在学校里学的专业往往并不会自动发挥作用,就是因为那时只不过在“学”,要毕业了之后开始工作,才真正有机会去“习”。
“兴趣广泛”的另外一个直接原因在于“缺乏长性”。做什么事情都没做太久,于是每每都是“浅尝即止”。而正因为每样东西都没有做多久才最终有可能有时间去做,以及“有兴趣做”,很多事情。确实“广”了,但实际上也必然“泛”。
无论是谁,一生注定要学很多东西。为了把道理讲清楚,只好在这里简化一点,让我们假设学很多东西只有两个模式:1) 一个一个学,每个学精通了之后再学下一个;2) 一起学,每样东西都同时进行。这两个模式哪个更好呢?我现在觉得第一个更好,但过去却以为第二个更好——因为“觉得”那样比较快。(这尽管是很粗暴的二分法,但毕竟说明问题。有些时候我们确实必须也应该同时学或者做好几样东西……)
人生就是这样,追求的东西往往会正因为追求反而难得。现在想来,我过去忽略了一个重要的事实:认真学好一样东西,直至精通的境界,会导致一个人对学习的看法产生巨大的变化,而学习能力也会因此达到过去完全不可比拟的境界。因此,如果花费很长学习一样东西却最终真的可以精通,那么学下一个东西就有能力更快更精地搞定。
从那时候起,我知道我一定要花很长时间去做一个我能做的事情,并且在那件事情上非要做到一个境界不可。我开始讨厌自己过去的小聪明,不再相信智商——因为智慧更重要,而智慧只能靠时间积累。
一晃十年过去。果不其然事实印证了二十六岁时的感悟。做销售、做老师、再做公司,这期间我专心做的事情其实只有一个,“沟通”。有效传达信息有多么困难,我“竟然”只有在专心做了十年之后才知道。任何事物,如若盯着它看足够长的时间,就会发现越来越多的细节慢慢浮现,并且越来越清晰。专心许久的人大概都有这样的感触,因为专心许久才有能力真正关注细节。谁不知道细节决定成败呢?都知道,但“初哥”的眼睛是看不到那些细节的。
十年前想明白这个道理,之后十年的实践,使我真正意义上“脱胎换骨”。再做任何事情的时候,对自己的要求已经不同。我现在常常要求学生定期与我沟通,想像六个月之后的自己应该是什么样子,而后写下来,再然后经常自检自验,就是基于我自己这样的经历。对自己的定义将决定一个人对自己的要求,而对自己的要求将决定一个人行动的质量。
这就是所谓的“自律”了。其实,“自律”并不意味着要做“苦行僧”。苦行僧之所以能做到苦行,大抵上是因为他已经达到某一个境界(有些人比如我就可能一辈子达不到)之后对自己的定义与常人大不相同。“自律”只不过是一个人在现在用未来某一刻对自己的定义来要求自己,以便其行为能够满足那个要求,最终保证那个质量,而后达到那个境界。
十年前,我定义了自己的某一个方面:“在做事的时候我应该是个专心做很久的人,直到达到一个境界——至于是什么境界,我不知道;因为无法知道也就不去关心,因为关心了也没用”。这期间,我在工作学习上犯了无数的错误,在生活里也同样跌跌撞撞,但最终竟然只因为做对了一方面——做自己正在做的事情做了很久——而依然保持全身而未在生活的风浪中粉身碎骨。
我从来都不是人们定义的那种“有毅力”的人。有的时候他们会这么说,比如他们看到我坚持健身三年以上,或者他们看到我两年之内悄无声息里学会我想学会的东西。但,我知道我没有他们所说的那个“毅力”——这个东西是否存在我都非常怀疑。我做任何事情从未“坚持”过,之所以一直做只不过是因为“那是我应该做的”,为什么呢?只因为我对自己的定义。
我把这个道理给学生讲清楚之后,往往会看到学生巨大的转变,甚至是短期之内的绝大变化——尤其是中学生。说来奇怪,大学生原本应该相对中学生有更强的学习能力,但事实上,面对大学生的时候我常常觉得无能为力。其原因实际上也很清楚,大学生对自己的定义是“我现在已经是大人了,我自己应该全能想明白,不用谁告诉我”。中学生相对“盲从”一点,但恰恰可能因为这个,当他们遇到正确道理的时候,更容易接受,并且更可能发生变化。
“自律”很重要,谁都知道。但为什么那么多关于自律的建议好像都有道理,看懂了,记下来了,却最终被证明为没用呢?因为,那些建议没有触及问题的实质——它们并没有改变你对你自己的定义。在阅读并记录那些建议之前之后,你对你自己的定义都是一样的,所以,你对自己的行为实际上没有产生新的要求,你的行为就不会发生任何质量上的变化,于是你的境界不可能有所提高。
片面接受那些关于自律的建议,而不从根本上转变,就等于在你并没有改变你对你自己的定义的情况下,却给自己增加了许多“约束”。所以,尝试(或曾经尝试)“自律”的你,所能感受到的没有进步只有痛苦——而后没多久,你就开始“渴望自由了”。于是,你又恢复到原来的样子。当然,一段时间的“约束”之后,通常的结果比“打回原形”更惨烈——所有你曾尝试“律”掉的东西,会因为“被压抑”而瞬间开始“变本加厉”。
那句话是对的——“You are what you think you are.” 这并不意味着说你可以做白日梦——并不会仅仅因为你认为你是爱因斯坦,你就真的是爱因斯坦。所以,我常常把这句话稍加修改之后送给学生:“You are what you truely believe you are”——因为,人通常会真诚相信现实。
[关于“改变对自己的定义如何彻底改变一个人”以后还会有很多很多的例子。]



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老师写的,深有感触
宁精勿多是对的,后面那个定义没看明白。
还是相信目标导向+GTD法则。
在预先设立对“自己的定义”这方面,也许可以再具体一点。比如在以下两个方面:
1.“对自己的定义”应该怎样去做,才能在日常行为中被完全消化,真正成为一种对自己的要求,自然而然的启动“自律”程序?
2.这个预先设立的自定义需要多久检测、更新一次?它跟当下自己的实际状况应该保持多少距离才能很好的掌控,并达到最高效能?
我个人认为:对于第1点,可以把自定义中的目标状态所涉及的行为罗列出来,然后尽量忘记那个“目标”,把需要做的事情想象成吃饭睡觉那样的日常必须。既然在学习中时间是必须的投资,那就让它走得自然一点,也许比较能够避免因无法获得即时成就感而“缺乏长性”的现象。
但这又是跟第2点有些矛盾,因为有可能一下子就走到预设的自定义前面去了。比如也许会出现已经迈入专业级别,却仍以山寨身份对自己的能力陶醉不已。这样很容易降低“学”在“学、习”中的比例。在量变已经达到甚至过了质变的点的时候,有什么办法来提醒自己设立新的目标定义,并且实行进一步行为规划呢?
笑来:你能否把你Blog的CSS修改一下呢,就是超链接的visited的颜色,能否不用黑色的呢,你的blog现在内容越来越多,查阅以前看过的文章时,访问过的超链接就变成黑色的了(与正文同色),这样查阅起来很困难。谢谢了
可否认为“对自我的定义”就是指对“我要成为什么要的人”和“我为什么要成为这样的人”这两个问题的回答?
完全同意李老师的看法。
关注你的网站有几年了,且是每天只要有时间上网必来你的Blog.很同意你的观点,也把你的很多文章打印给学生讲或让他们当我面念.现在想和你探讨个问题:我感觉非常好的东西尤其是思想感悟的文章,也认为和某些学生非常贴切应该给他们以震动和警醒,但大讲特讲和让他们通读,怎么既没反应也没改变呢?哪怕一点点?那你在这里写了半天感觉有多少学生受影响?你又怎么能在不管多少人关注而一如既往的贴呢?
You are what you truely believe you are
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这话确实有一定道理
钟沛教女儿钟婉婷的时候 就不允许汉英系统混合思维
一定要只用英语思维
用英语思维实际上就是强制性的 把自己真正地想象成
外国人 所以英语学习的境界要比那些双语系统思维的人高
因此他女儿才创造了英语雅思的神话
:“You are what you truely believe you are”——因为,人通常会真诚相信现实。
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这句话还是不太懂
请李老师 详细解释一下
老师的意思还是要明确自己的价值观、明确自己的目标才有可能改变。
正是西方哲人所言:“认识你自己!”
您怎么评价26岁时的您自己?
我现在26岁, 不知十年后能否脱胎换骨般地成为另一个人.
太有共鸣了。我也是一个“兴趣广泛”的人
最近两天就在思考写一篇大抵关于自律和毅力的博文,却总也想不透彻,因为我自己是个爱好广泛,被定义为多才多艺,但却博而不精的人,所以使自己在很多真正该做好的事情上都只差一点点,用笑来老师的概括是有点小聪明,我现在很讨厌这样,而我是女生,就觉得这更不是一件好事。(之所以一直做只不过是因为“那是我应该做的”)然而,还有很多很多”我喜欢做“的小事情,很分我的心,也很难放弃,很可能还源于我做事情效率不是特别高,所以引起了顾得了这顾不了那的现象。我觉得如果真要把精力重点放在“我应该做的事情”,我必须得有毅力才行,总之逃不出毅力。
现在面临毕业,找工作,想出国学习等等的选择,突然对人生的思考也多了起来,不过这也许是个好现象,庆幸自己能够去思考,希望还不晚。谢谢笑来老师!
这几天刚刚开始看您的blog 。我在想,26岁那一年,您经历了什么样的事情。
可能因为自己正在人生的黑暗期。黑暗给自己带来了很多痛苦,但也给与了自己丰富的馈赠。所以。现在看您的文字的时候,能够很好的理解和吸收。对我来说。您的文字不是启蒙。但是却可以在合适的时机给我提供一些正确的思维方式。
谢谢您的文字。
我比你晚明白了十年,现在三十六岁了。
无论什么时候,能享受到reborn,都是一种幸运。
钦佩你说道理的能力,十分到位。谢谢你与我们分享。
关注李老师的博客很长时间了,当初是为了学习英语订阅了你的博客,一直都是在看,而没有评论.今天看你说你26岁的你.那时的你,就是现在的我.兴趣广泛,觉得有点小聪明.什么东西都是浅尝辄止.我今年刚毕业.找的工作并不是很如意.我在大学里面并没有贪玩.但是感兴趣的东西太多了.学了很多.但是都不精.因此没有找到一份如意的工作.希望以后我能学的精一些.而不是博一些.
我很同意你的观点,对自己的定义和要求很重要。但也许最本质的东西也是最难改变的,人们不会很容易地就改变对自己的定义。也许人对自己的定义受太多因素的影响,所以能够对自己进行正确地定义,或者说能够做正确事情的人终究是少数。
是不是说:You can be what you truely expect you are更能表达期望的作用以及突出主观努力对跨越期望与现实间的鸿沟的不可或缺性,毕竟“believe”和“are”之间还是有距离的。
我还有一年半就高考了,成绩很不理想,每到放假在家,总逃不过游戏的诱惑。我知道学习是我应该也是必须要做的,但我就想不明白自己为什么还会这么不够自律~?
说得真好!
恩,老师说的蛮有道理的,谢谢老师能与我们一起分享
自律的灵魂
想起韩寒在中提到的观点,全面发展,全面平庸.
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