高考作文一向是一个让人啼笑皆非的万花筒——眼花缭乱却绝对不好看。
- 教育部中学实验语文课本主编孙绍振发言说，他最近上书教育部，极力建议语文高考只考一篇作文。
- 韩寒一个星期后发言（并非针对孙绍振），应该废除学生作文。
两人多少代表了官方和对此民间的关注及姿态。
然而，任何体制内的改革，都需要漫长的时间——漫长到正常人无法不绝望的地步也依然算作正常。看看 户口制度就知道了——孙志刚都死了4个年头了。另外一个例子是，我上大学的时候（1991~1995），每个月都领2元钱的少数民族补贴，而当时，火柴都已经两毛钱一盒了——却还按照两分钱一包火柴的年代的标准发放补贴。
于我看来，高考语文试题的改革之关键所在并非考不考作文，或者除了作文之外什么都不考。而是语文教育的核心一定要颠覆。
我国的语文教育，根本没有分清楚语言的两个基本语言功用：1) 说理，2) 文艺。
说理性语言，以简洁朴素准确具体为美。写文章以传递、分享信息为首要目标，条理清晰是否清晰，逻辑是否清楚为评判标准。大多数人，几乎在一生中主要使用的是这种语言。
文艺性语言，与说理性语言不同，比如在小说、诗歌、散文等问题中，天马行空才好，讲究情理之中意料之外。也需要条理，但更重修辞；也需要逻辑，但更需要感性。
我们的语文老师好像从来都不把这两种语言的功用清楚地区分开来，乃至孩子们的脑子都被洗坏了：说理的时候，恨不得用最不常用的词，写最拗口的句型，挑最做作的修辞。而另一方面，小说压根没写过；诗歌甚至读不懂；散文好不容易拼凑出来让人读着干巴巴不说，人家写散文形散意不散，他们可好，形肯定散，意么，根本不是散，而干脆是踪影皆无。
我的意见是，高考中，理科考生与文科考生不能考同一个语文考试。文科考生的语文考试，也许可以注重文艺性语言的考察，但是，理科学生的语文考试，就应该象美国的SAT一样，不涉及修辞，只注重逻辑，考查考生的说理性语言的使用能力。
说简单点，就是高考语文考试，应该对语言功用中的理性与感性应该分开考查。只不过难点在于，理性语言有衡量标准，感性语言很难量化评判。缺乏感性但具备理性的人，顶多生活少一些乐趣；但是反过来，感性丰富却缺乏理性的人，不客气地将，甚至可能成为整个社会的隐患。
但是，这样的改革，我并不抱有太多期望——可能要等好几代，反正我等不到了，等到了也没用。骂一骂也许解气。
可是……
我已没有力气
没有力气
我也没有必要
一定要反对你
我们看谁能够
看谁能够
坚持到底
我就去你妈的
去你妈的～
顺带说，要引用(trackback)新浪的博客，竟然还要登录新浪网站（不是他们的用户，就不能引用），真他娘的傻X——那么多的人用新浪的博客，就是不懂而已……不能被引用的博客，无益于文字交流，不是博客，是傻X新浪博客。
补充： 霍炬同学提醒了个更加弱智的……